単元の評価規準

算数への関心・意欲・態度

数学的な考え方

数量や図形についての技能

数量や図形についての知識・理解

整数の計算を振り返り，計算の力を身に付け，伸ばそうとする。

整数は十進位取り記数法に基づいて，単位のいくつ分と考えたり，位毎に分けたりして四則計算ができることを説明できる。

整数の四則計算について理解し，確実に計算できる。

整数の四則計算の仕方を確実に理解している。

時間

ねらい・学習活動

観点

学習活動における具体の評価規準例

１

整数の加法・減法のまとめと活用

考

○整数の加法・減法が確実にでき，その仕方を説明できる。

Ｂ：加法・減法は，数を「10や100のいくつ分」と考えたり位ごとに分けたりして計算することが分かり，計算が正しくできる。

Ａ：加法・減法は，数を「10や100のいくつ分」と考えたり位ごとに分けたりして計算することが分かり，計算の仕方を説明し，計算が正しくできる。

２

整数の加法・減法のまとめと活用

考

○整数の乗法・除法が確実にでき，その仕方を説明できる。

Ｂ：乗法・除法は，数を「10がいくつ分」と考えたり位ごとに分けたりして計算することが分かり，計算が正しくできる。

Ａ：加法・減法は，数を「10がいくつ分」と考えたり位ごとに分けたりして計算することが分かり，計算の仕方を説明し，計算が正しくできる。